wat is leren ?

Stellingen / Uitspraken / Modellen   aangaande LEREN   

1  Confucius  :               ik hoor ……….  en  vergeet

                                          ik zie …………..en onthou

                                          ik doe …………en  begrijp

2        Albert Einstein :  Verbeeldingskracht is belangrijker dan kennis . De functie van een ware leermeester is niet antwoorden te geven maar stimulerende vragen te stellen die persoonlijk onderzoek vragen.

3        Kurt Hahn  :  Het is niet juist mensen meningen op te dringen , maar het is een wezenlijke taak om hen tot ervaringen te stimuleren

4        Peter Drucker :  Ik vind het leren managen van andere mensen , in het bijzonder ondergeschikten, niet meer het meest belangrijke wat leiders dienen te leren . Ik leer mensen boven alles , hoe zij zichzelf kunnen managen ( kennis over jezelf en je plaats in de samenleving0

5        Wij zien de dingen niet zoals ze zijn .

Wij zien de dingen zoals WIJ zijn.

6        Definitie van coachen : “Zorgen dat de ander zich begrijpt “

7        Deze nieuwe tijd vraagt vernieuwend leiderschap . Een leerorganisatie kan zich niet verder ontwikkelen dan de ontwikkeling van de leiders en coaches.

8        Coachend leren is ontdekkend leren , de ontwikkeling van intrinsieke motivatie en creativiteit. Dat is ontwikkeling van EQ , intelligentie van het hart.

9        Echt leren betekent een evenwichtige ontwikkeling van logica en verbeelding ,

     “whole brain thinking “.

10    Hoe leren wij ?   

       10% van wat we lezen

       20% van wat we horen

             30 % van wat we zien

             50 % van wat we zien en horen

             70 % van waar we over gediscussieerd hebben met anderen

             80 % van wat we persoonlijk ervaren hebben

             95 % van wat we uitleggen aan anderen

                            maarten van woerden , april 2008

13 June 2008
By on 12:29
cooperatie : duurzame ondernemingsvorm

Cooperatie : een duurzame vorm van ondernemen ?

Inleiding :

De coöperatieve ondernemingsvorm is meer dan 100 jaar oud in de Nederlandse agrarische sector. Deze ‘grijsaard “staat voor een vernieuwingsslag om het coöperatief ondernemen eigentijds in te vullen.

De samenleving :

Mogelijk hebben we de tijd mee : duurzaamheid is het centrale thema van onze tijd in de eerste decade van de 21ste eeuw.  De vluchtigheid en turbulentie van de AEX wereld begint meer en meer de keerzijde van het aandeelshouders ondernemen te vertonen.

Gerespecteerde bedrijven als ABN AMRO kunnen door initiatieven van hedge funds opgedeeld en opgeslokt raken tegen de wil van personeel en klanten in .

De coöperatieve vorm heeft als voordelen dat naast het bedrijf er  ook de vereniging/cooperatie is waar betrokken klanten als leden , sectorraadsleden en bestuurders  mee de continuïteit van  de coöperatieve onderneming  besturen.

De wortels uit het verleden ( kernwaarden , oorsprong , identiteit )

als ook het rendement van het heden en

de langere termijn visie naar de toekomst ( duurzaamheid , betrouwbaarheid , gezamenlijkheid en continuïteit) zijn aandachtpunten die een anker punt zijn in de vluchtige wereld om ons heen en daardoor voor de groen sectoren waarin onze leden actief zijn voor stabiliteit kunnen zorgen.

.

Belangrijk is om de cooperatie waarden te plaatsen  in een eigentijdse vorm. De kern van de cooperatie waarden  is misschien wel moderner dan ooit in een globaliserende markt economie waarin kapitaal over de wereld flitst en het korte termijn denken hoogtij viert en korte termijn winst tot grote risico ’s leidt ( kredietcrisis)

De eigentijdse cooperatie :

Bedrijfsverzorgings diensten , de Rabo bank zijn  diensten cooperaties , waar de dienst het product is. In het ondernemen in de 21ste eeuw is vooral het menselijk kapitaal in toenemende mate de belangrijkste factor aan het worden.  Dus een mooie toekomst voor de kerntaken van diensten cooperaties  als er  toegewijde, bekwame en ondernemende medewerkers zich kunnen ontwikkelen  ( de z.g werkondernemers ) !

Het karakter van de cooperatie blijft bestaan als er een duidelijke positie voor de vertegenwoordiging van de leden is en er een stevige verankering met de kernactiviteiten is.

Bestuurlijk geeft dat als aandachtpunten :

-          herkenbaar in de regio/sector

-          kwaliteit als doorslaggevende factor

-          vertegenwoordigend zeggenschap van leden

-          investeren in strategische betrokkenheid en ontwikkeling

-          ambassadeur zijn in sectoren en regio’s

-          klankbord voor management en bedrijf

Naast de kernactiviteit kunnen nevenactiviteiten een grotere rol gaan spelen in het bedrijf.

Als dit tot synergie of tot kostenverlaging leidt , dan is dat toe te juichen.

Het rendement van de neven activiteiten komt ten goede aan de leden ( en aan de grote klanten ?) .

Hoe geven we dat vorm ?

Belangrijk is dit ledenvoordeel/beloning of klanten voordeel zo te communiceren dat het tot versterking van het draagvlak in de cooperatie en in het bedrijf leidt.

Afsluitend :

Cooperatief ondernemen is :

-          principes/waarden vasthouden (samen sterk )

-          eigentijds invullen ( synergie scheppen in mensen en diensten )

-          strategische ambities positioneren

=

SUCCESVOL ONDERNEMEN                                        mvw.mei.2008


By on 12:25
wat is leren

tien regels

19 May 2008
By on 09:10
vwta.web-log.nl in de lucht

Sinds vandaag is de weblog vwta.web-log.nl in de lucht.

Deze website zal in de loop der tijd gevuld worden met actuele stukken. Voor algemene bedrijfsinformatie over Van Woerden Training en Advies verwijs ik u graag door naar www.vwta.nl.

Maarten

18 May 2008
By on 15:59